🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Trò chơi 24 điểm truyền thống là thông qua bốn phép tính cộng trừ nhân chia, để bốn con số tạo thành một đẳng thức, kết quả cuối cùng bằng 24, đây là một trò chơi giải đố vô cùng phổ biến trong toán học.



Nhưng Đồ Hóa cũng không thông thạo trò chơi này.



【5,5,5,1 】



Bốn con số nhìn qua thì rất đơn giản, nhưng từ đầu đến cuối, cậu vẫn không có cách nào tổng hợp chúng thành 24 điểm. Hai phút trôi qua rất nhanh, trên trán Đồ Hóa lấm tấm mồ hôi. Nói thật thì lúc thi học kỳ cậu cũng không lo lắng như vậy.



Thầy giáo trẻ tuổi trên bục giảng bắt đầu nhắc nhở: “Còn mười lăm giây nữa…”



Đồ Hóa cắn răng, viết bừa vài phép tính để kết nối 4 con số lại với nhau, nhưng kết quả vẫn không bằng 24. Cậu không quen để trống bài thi, tuy biết rằng đáp án của mình sai nhưng vẫn phải viết câu trả lời lên giấy. Dù sao trước giờ đi thi cũng chỉ có hai kết quả: được điểm hoặc không được điểm. Viết sai không được điểm, không viết gì cũng không được điểm. Nên thà viết gì đó lên bài thi có khi còn có thể lấy được chút cảm tình của người chấm đúng không nào?



Chẳng mấy chốc thời gian đã hết. Bốn người đồng thời đặt bút xuống, Đồ Hóa lén nhìn ba người bên cạnh, người thứ nhất là nam sinh đeo kính cận thì vô cùng tự tin, người thứ hai là nam sinh tóc húi cua nam thì lại mặt mày ủ rũ, có lẽ cũng giống như Đồ Hóa, không tìm được đáp án.

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/xuyen-vao-sach-toan-hoc-phai-lam-sao-day/2927242/chuong-3.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Xuyên Vào Sách Toán Học Phải Làm Sao Đây?
Chương 3: Thầy giáo thích em rồi!
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.