🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Type: Mục Y Nhan

“Thưa thầy!” Ngô Lý Lộ đang viết lên tấm bảng đen, sau lưng bỗng vọng tớitiếng học trò, cùng với âm thanh ấy là tiếng “két” khi chân ghế cọ vàonền xi măng. Anh ấy không quay đầu lại, trong đầu hiện lân cảnh tượngmột cô nữ sinh buộc tóc kiểu đuôi ngựa, đeo cặp kính vuông, đẩy lên đẩyxuống trên sống mũi, đồng thời đứng dậy. Theo thói quen của cô ấy, có lẽ cô ấy sẽ giơ tay trái, vị trí không cao, khoảng ngang đầu, tư thế hơigiống hồi tiểu học khi Ngô Lý Lộ được các thầy cô dạy cách giơ tay. Cònbiểu cảm của cô nữ sinh đó có lẽ là hơi cau mày, dáng vẻ như mơ hồ.

Ngô Lý Lộ viết xong chữ cuối cùng rồi quay đầu lại nhìn, hình ảnh trước mắt và cảnh trong tưởng tượng giống nhau y như đúc. Nữ sinh đang giơ tay,đứng hàng thứ ba trong giảng đường tên là Kim Mai, sinh Viên năm nhất.Nhưng môn học này của Ngô Lý Lộ được mở cho sinh Viên năm thứ hai, đốivới một người còn thiếu nhiều lý luận cơ bản như Kim Mai mà nói, bài học rõ ràng hơi khó. Trán Kim Mai lấm tấm mồ hôi. Cái nóng oi ả của thángtám, ở trong một phòng học không có điều hòa, dù đối với giáo viên haysinh viên thì cũng là một sự dày vò. Ngô Lý Lộ nhìn đồng hồ trên cổ tay, thời gian vừa vặn là 10 giờ 05 phút.

Đồng hồ đeo tay của anhnhanh hơn chiếc đồng hồ báo giờ của trường vừa vặn 15 giây. Thế là anhvừa tbu dọn đồ đạc trên bàn vừa dặn dò sinh viên những bài cần chuẩn

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/so-tay-hinh-canh/1850589/quyen-2-chuong-66.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Sổ Tay Hình Cảnh
Quyển 2 - Chương 66: Tiểu thuyết bán chạy
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.