Thất vọng vì khôngchọn được môn học ưng ý sau khi đến tòa nhà Angel, Tuyết Nhung không còn biết nên học gì nữa ngoài môn chuyên ngành về đàn vĩ cầm của mình. Danh sách các môn học ở trường khác xa với những gì cô mong muốn. Cuối cùng, cô đành quyết định chọn môn “Nhìn nhận lại văn hóa Mĩ”. So với nhữngmôn học “hot” hiện nay như cơ hóa, thống kê, sinh học, môn nào môn nấyđều có đến mười chín hai mươi lớp, thì môn “Nhìn nhận lại văn hóa Mĩ”chỉ có ba lớp ít ỏi. Vào phút cuối khi Tuyết Nhung quyết định đăng kí,thậm chí có lớp số sinh viên đăng kí học chưa đến một nửa. Cuối cùng,nhà trường phải dồn ba lớp thành hai, một lớp học buổi sáng, một lớp học buổi chiều.



Theo nội dung trong mục lục, môn này sẽ đánh giá lại tính lịch sử và hiện đại trong văn hóa chủ đạo Mĩ. Tuyết Nhung nghĩ, cô mới chân ướt chân ráo đến Mĩ được ba tuần, nhưng đã cảm nhận được rõràng quốc gia này, truyền thống này, nền văn hóa này có những điểm rấtđáng để suy ngẫm lại, vậy tại sao chẳng có mấy sinh viên hứng thú vớinó?



Tất nhiên, sinh viên thiếu hứng thú, thì giáo viên cũng chẳng thể hứng thú hơn được. Mấy buổi học đầu, họ còn mang theo một vài bộphim tài liệu về các cổ vật, giới thiệu một số những sự kiện lịch sửquan trọng của nước Mĩ. Sinh viên vì thế mà được biết về nguồn gốc củachiếc tàu Mayflower[1], được xem lại quá trình tạc tượng Nữ thần tự do,thậm chí còn được nhìn những tấm ảnh tư liệu mô tả

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/mo-to-doi-mat-xinh-dep-cua-em/3007065/chuong-4.html