🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Lúc Đỗ Minh Trà đến phòng sách rộng lớn, trong phòng chỉ có một mình Cố Nhạc Nhạc.



Sách vung vãi trên sàn nhà, cậu bé ngồi trước bàn học, dùng bút gõ mạnh vào bàn: “Em vừa học tiếng anh vừa học tiếng pháp, đầu sắp nổ tung rồi đó? Các cô coi em như là máy học sao? Cho lợn ăn cũng không có kiểu như vậy...”



Cậu bé không ngừng dội gáo nước đắng chát, Đỗ Minh Trà bình tĩnh thu dọn đống sách cậu bé ném lung tung dưới đất.



Đồng thời vừa học tiếng anh vừa học tiếng pháp đúng là rất khó khăn, rất vất vả. Có rất nhiều người sau khi học tiếng anh, rồi quên hết tiếng anh học từ đầu tiếng pháp.



Bởi vì từ đơn và ngữ pháp của tiếng anh và tiếng pháp đúng là rất dễ bị nhầm lẫn.



Lấy một ví dụ, trong tiếng anh, trước từ vị trí công việc thì phải thêm mạo từ nhưng tiếng pháp thì lại không cần. Điều khó phân biệt nhất là trong tiếng pháp danh từ thuộc tính (attributive nouns) thì lại phân ra nam và nữ riêng……



Cố Nhạc Nhạc vẫn là một đứa trẻ, khó tiếp nhận cũng là điều bình thường.



Đỗ Minh Trà cuối cùng cũng nhận thức được điểm này.



Cô sắp xếp gọn gàng đồ dạy học xong thì hỏi Cố Nhạc Nhạc: “Vậy hôm nay chúng ta không học nữa, xem phim hoạt hình nhé?”



Cố Nhạc Nhạc cố gắng học theo cách người lớn nhăn mày: “Cô coi em như là đứa trẻ bốn năm tuổi sao?”



“Vậy năm này em bao nhiêu tuổi rồi?”



“Sáu tuổi.”



“Vậy chúng

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/cam-trong-tay-kich-ban-nu-chinh-sung-van/3398228/chuong-9.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Cầm Trong Tay Kịch Bản Nữ Chính Sủng Văn
Chương 9
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.