🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

- Các em nhớ về nhà làm bài tập nhé!



Một buổi học đầu tuần đã kết thúc. Bầu không khí trong lớp học dần trở nên tĩnh lặng hơn. Phần lớn học sinh đã rời khỏi lớp, chỉ còn lại một số ít người nón lại để hoàn thành nốt bài tập hoặc trao đổi với bạn bè. Phong Uy và Mai Vũ ngồi lại ở một góc của lớp, quyết định cùng nhau giải nốt những bài toán khó mà giáo viên đã giao vào buổi sáng.



Ánh nắng chiều len qua cửa sổ chiếu vào bàn học của họ, tạo nên những vệt sáng nhẹ nhàng trên trang sách. Cả hai đều chìm đắm vào những phép toán, không khí giữa họ tuy yên tĩnh nhưng lại có cảm giác đồng điệu. Nam chính cầm chiếc bút, cẩn thận viết những bước giải bài trên giấy nháp, trong khi Mai Vũ đọc đề và cố gắng theo kịp những gì cậu đang giải thích.



Nam chính chỉ vào một phương trình trên giấy:



- Ở chỗ này, cậu cần tính đạo hàm bậc hai trước, sau đó mới xác định khoảng tăng giảm.



Mai Vũ nhíu mày suy nghĩ:



- Nhưng... nếu đạo hàm bậc hai âm thì sao?



- Nếu nó âm, tức là điểm đó là điểm cực đại. Nhưng hãy tập trung vào bước giải này đã.



Được rồi... để mình thử lại.



Trong lúc hai người đang chăm chú vào bài toán thì cô Lan đi ngang qua hành lang và bất ngờ dừng lại khi thấy cả hai vẫn còn ngồi học. Cô giáo chậm rãi bước vào lớp, nhìn qua những bài toán trên bàn với vẻ hứng thú.



- Hai

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/xuyen-nhanh-mon-qua-cua-thanh-xuan/3726868/chuong-31.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Xuyên Nhanh: Món Quà Của Thanh Xuân
Chương 31: Một buổi học nhóm với Toán học
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.