🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Nam nhân đang phê bài tập, Harry thấy vậy cũng thành thật ngồi ở chỗ cũ làm bài tập.



Umbridge đi chung quanh thẩm tra, trong lòng nhóm giáo sư cũng rất hoảng sợ, vì thế phần bài tập về nhà cho đám học trò cũng ít hơn, ngoại trừ môn độc dược, lớp học của Snape tựa hồ không hề bị ảnh hưởng chút nào.



Làm xong bài tập, Harry trộm nhìn Snape, phía bên tay trái đối phương là một đống bài tập đã được phê chữa xong, một đống thật dày, bên phải vẫn còn hơn mười bộ. Ý thức được đối phương hoàn toàn không để ý tới mình, Harry liền lấy quyển nhật ký ra, nhưng thật chán, bạn trai cậu không có ở đó.



Nghe nói Snape dạy ở trường cũng đã mười mấy năm, như vậy Allen cũng là học trò của Snape? Có lẽ là học trò thích nhất, bởi vì Allen có thiên phú độc dược xuất sắc như vậy mà. Không có việc gì làm Harry bắt đầu suy nghĩ mơ màng.



“Potter.”



Âm thanh nhạt nhẽo của nam nhân đánh gãy hướng suy nghĩ của Harry.



“Dạ, giáo sư.” Harry bày ra bộ dáng vô cùng khiêm tốn.



“Đã luyện tập chưa.” Bình thản hỏi.



“Dạ có.” Harry không nói dối, cậu quả thật rất chuyên chú luyện tập.



“Thực tế có thể biết thật giả, không phải sao?” Nam nhân chậm rãi điều chỉnh tâm tư tiếp tục nói.



Harry ngừng thở, bắt đầu ngừng hoạt động bộ não.



“Chiết tâm trí thuật!”



Ma lực mạnh mẽ bắt đầu xung đột, Harry nhắm mắt lại thừa nhận xâm nhập, cảm giác ghê tởm vẫn như trước

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/tinh-phi-dac-di/2155304/chuong-35.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Tình Phi Đắc Dĩ
Chương 35: Mặt trái của hai người
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.