🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

*Chương này có nội dung ảnh, nếu bạn không thấy nội dung chương, vui lòng bật chế độ hiện hình ảnh của trình duyệt để đọc.



Vốn cuối học kỳ mới tới kỳ họp phụ huynh, nhưng xét thấy đây là kỳ thi đầu tiên của các học sinh mới bước vào trường cấp ba, Cảnh Trăn cảm thấy cần thiết tổ chức một buổi giao lưu giữa phụ huynh và thầy cô giáo, cho nên thông báo xuống các thầy cô chủ nhiệm các lớp 'Xét' tổ chức họp phụ huynh. Đây nếu là chủ ý của Cảnh Trăn, bọn nhỏ lớp 10A6 tự nhiên bỏ chạy còn không kịp.

Từ lúc có Phương Chu làm khóa đại biểu kiêm em trai cùng kiêm trợ lý, Cảnh Trăn công tác cũng nhàn hơn rất nhiều.

"Đã có thành tích của các lớp?" Thầy Cảnh nhìn Phương Chu đặt câu hỏi.

Phương Chu khẽ gật đầu "Đều đã có."

"Số liệu thống kê đâu?" Kiểm xong trong trưa hôm đó, Cảnh Trăn lấy tốc độ kinh người phê chấm bài tập toán học của lớp, sau đó phân phó Phương Chu hạch phân, đằng phân, đem thành tích phân tích, cuối phân tích viết số liệu phân tích. Về sau mỗi khi có một thành tích môn học Phương Chu đều phải lặp lại một lần, thậm chí còn có các thầy cô giáo khác nhìn thấy bản biểu cùng đồ thị của Phương Chu làm hai mắt tỏa sáng cũng yêu cầu cậu làm một phần cho lớp của họ. Vì thế mấy ngày nay Phương Chu sau khi học xong hình như còn bận hơn lúc trước khi thi. Hôm nay nhân thời gian nghỉ trưa, cậu mới đem thành tích lịch sử cùng ngữ văn cẩn thận

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/phuong-chu-canh-gia-gia-phap/1101346/chuong-4-2.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Phương Chu [Cảnh Gia Gia Pháp]
Chương 4-2
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.