🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Cộc cộc cộc...

- Kayle em ở trong đó chứ?

Giọng nói của Storm cất lên cắt đứt dòng suy nghĩ của Kayle. Đây là lần thứ 2 trong ngày, Kayle thật sự rất khó chịu, nếu không phải muốn giữ hình tượng trẻ nhỏ rễ dạy, Kayle thật sự muốn chửi ầm lên. Có ạ. Xin đơi một chút xíu... Xốc lại tinh thần bằng một gương mặt liềm nở, vui tươi, Kayle tiến tới mở cửa cho Storm. Cô Storm có chuyện gì không ạ? Giáo sư muốn em đi gặp ngài ấy. Nhìn sắc mặt Storm, Kayle không đoán được có chuyện gì xảy ra đành đi theo.

Mở cửa bước vào, Kayle nhìn thấy một cô gái trẻ, chỉ từ ánh mắt đầu tiên Kayle có thể khẳng định đây là Natasha - Black Widow đặc công của S.H.I.E.L.D, trong lòng Kayle đã đoán phần nào mục đích tới đây, một cảm giác thất vọng đối với giáo sư X lan tỏa trong tâm trí. Trong tâm trí, mặc dù luôn sợ hãi giáo sư X đọc ký ức của bản thân, nhưng thật lòng Kayle luôn bội phục giáo sư. Ông là người luôn đặt lợi ích của dị nhân lên lợi ích bản thân, ông từ bỏ cuộc sống giàu sang, sử dụng tài sản thừa kế và cả khu nhà này để cưu mang dị nhân. Trong phim giáo sư luôn luôn bảo hộ học sinh của mình dù bất cứ chuyện gì tuy nhiên ngay bây giờ Kayle thực sự rất thất vọng. Giáo sư để một đứa trẻ "6 tuổi" đối mặt với một đặc công tinh nhuệ của S.H.I.E.L.D, nếu không phải là người xuyên việt Kayle không biết mình sẽ xảy ra chuyện gì.

Lấy lại tinh thần, khuôn

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/marvel-chi-than-thoai-gen/63779/chuong-9.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Marvel Chi Thần Thoại Gen
Chương 9: S.H.I.E.L.D mời chào
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.