🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Edit + Beta: Toả Toả

—— yêu thầm là cảm thụ gì?

Ẩn danh địu em bé: Chỉ có một mình mình, không có cảm thụ gì.

Người mà tôi yêu thầm là giáo bá* lưu manh nổi danh trong trường trung học của chúng tôi.

(*) Giáo bá: nam sinh vừa đẹp trai, vừa đánh nhau giỏi, trùm trường.

Nhưng tôi không muốn gọi em ấy là lưu manh, bởi vì em ấy trông rất đẹp, thành tích cũng tốt. Ngoại trừ thích đánh nhau ở ngoài ra thì cũng không có gì.

Chương trình phát thanh ở trường phê bình mười lần thì hết chín lần có em ấy, gần như mỗi ngày đều đọc kiểm điểm. Nhưng giọng nói êm tai của em ấy khi đọc kiểm điểm là phúc lợi của tôi.

Thời điểm đó, trong mắt của tôi chỉ có em ấy, nhưng em ấy lại thầm nghĩ nên tìm ai đánh nhau, còn sửa sang lại tóc của mình. Năm cuối cấp, tôi với em ấy không có chút giao lưu nào.

Tôi trộm liếc mắt nhìn nguyện vọng thi vào trường đại học nào của em ấy, tuy quậy phá nhưng mục tiêu còn rất cao. Tôi cùng em ấy ghi danh vào một trường.

Một trường, không phải một chuyên ngành.

Đại học khai giảng liền bắt đầu huấn luyện quân sự. Việc huấn luyện quân sự rất nghiêm ngặt, mái tóc vàng của em ấy buộc phải nhuộm lại thành đen. Tóc vàng nhìn đã đẹp lắm rồi, mà tóc đen còn thật sự đẹp gấp đôi.

Nhưng em ấy rất bất mãn. Lúc học trung học tôi đã dùng tài khoản nhỏ của mình để thêm tài khoản QQ của em ấy. Em ấy rất thích nói chuyện, hoàn toàn

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/mang-thai-la-trai-nghiem-gi/1059932/chuong-2.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Mang Thai Là Trải Nghiệm Gì?
Chương 2: Anh có thể ngấp nghé
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.