🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

'Tạm thời chưa nhớ ra, thôi kệ vậy.'

Rudger lần lượt đọc qua tất cả thông tin cá nhân của những học sinh còn lại. Tổng cộng có năm mươi tư học sinh năm nhất và hai mươi sáu học sinh năm hai. Số học sinh năm nhất gấp đôi năm hai. Khi nhìn số lượng bảng tên trong lớp học, hắn cũng đã mường tượng được số lượng học sinh năm nhất sẽ đông hơn, không ngờ thực tế còn nhiều hơn hắn nghĩ. Trong số các học sinh năm nhất có một vài đứa trẻ cần hắn phải lưu ý, đặc biệt là những đứa trẻ được giới thiệu từ Tháp Ma Thuật và Trường Giả Kim.

Sau khi kiểm tra danh sách tất cả học sinh, Rudger đặt tập tài liệu lên bàn, chống tay lên trán suy nghĩ.

Từ cuộc trò chuyện với hiệu trưởng ban nãy, hắn có lẽ vẫn chưa hoàn toàn giành được sự tin tưởng của cô ta. Hiệu trưởng hiện tại vẫn chưa nghi ngờ hắn nhưng không có khả năng trong tương lai cô ta sẽ không thay đổi suy nghĩ. Hiệu trưởng là một Đại pháp sư cấp sáu nghe nói trình độ đã rất gần với cấp bảy, nếu cô ta nghi ngờ, Rudger sẽ gặp rắc rối không nhỏ.

Ngoài hiệu trưởng, tổ chức kỳ lạ kia cũng là một phiền toái lớn. Đầu học kỳ chúng vẫn chưa có động thái gì bất thường, nhưng về sau không biết chúng sẽ làm ra những chuyện gì. Hắn vẫn chưa biết được mục đích bọn chúng xâm nhập vào Theon. Những kẻ này chỉ âm mưu nhằm vào mình học viện Theon hay còn âm mưu nào khác nữa, hắn cần điều tra thêm. 

Rudger lấy một

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/giao-su-gian-diep-sayren/4967000/chuong-17.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Giáo Sư Gián Điệp - Sayren
Chương 17: Nghi ngờ (2)
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.