🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Dịch: Bánh

- ---------------------------

11.11.16

Hình như mình đã phải lòng một người rồi, là cậu bạn lớp kế bên.

Muốn vào lớp thì phải đi ngang qua lớp của cậu ấy, mà cậu ấy luôn ngồi ở ngay hàng cuối cùng trong lớp và có thể được nhìn thấy qua cửa sổ đầu tiên trên hành lang, lần nào đi ngang qua đó, mình đều không nhịn được mà nhìn trộm người kia một cái.

Cậu ấy đẹp trai thật, tính cách cũng tốt nữa, tiếc là mình lại không biết tên.

Hơn nữa hai đứa chỉ mới tiếp xúc có một lần, mình cũng đâu có gì để bắt chuyện với cậu ấy đâu.

Huống hồ gì mình và cậu ấy đều là con trai.

Một đứa con trai đi thích một đứa con trai khác, có vẻ kỳ quặc thật nhỉ?

- ----------

07.12.16

Hôm nay tớ đã biết tên của cậu rồi, Lý Thứ.

- ----------

08.12.16

Lý Thứ, sự yêu thích mà tớ dành cho cậu, là xuất phát từ việc muốn làm bạn với cậu hay là loại cảm mến tựa như cách mà các bạn nữ thích những bạn nam đây?

Chắc là vế trước nhỉ?

Cậu là tuýp người mà tớ hâm mộ nhất, chững chạc điềm đạm, có nghĩa khí, được mọi người xung quanh yêu mến.

Tớ muốn làm bạn của cậu.

Nhưng người giống như tớ thì có gì để được kết bạn với cậu chứ?

- ----------

13.01.17

Hôm nay tớ lại không nhịn được mà đi nhìn cậu, còn nhìn tận bốn lần cơ.

Vào tiết tự học buổi tối, bạn cùng bàn có hỏi tớ, có phải tớ đang thích ai trong lớp của cậu không. Tớ hỏi cô ấy sao lại nghĩ như thế, cô

Truyện được đăng tại truyentop.net. Đọc tiếp tại đây: http://truyentop.net/buc-thu-tinh-con-dang-do/234302/chuong-2.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Bức Thư Tình Còn Dang Dở
Chương 2: Hứa tiêu
Website đọc truyện online chất lượng hàng đầu việt nam, với nhiều truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, truyện ngôn tình, truyện teen, truyện đô thị được tác giả và dịch giả chọn lọc và đăng tải.
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.